聚焦

　　编者按：2017年学校工作研讨会共分三组进行了小组讨论。参加第一小组讨论的有通信学院（抗干扰重点实验室）、电工学院、微固学院、物电学院、光电学院、电科院、广东研究院、无锡研究院、成都研究院、基础与前沿研究院。微固学院院长张怀武、通信学院党委书记李玉柏分别代表小组就讨论发言情况在大会上进行了汇报。

　　同志们在认真学习，深入领会的基础上，提出了七点建议：一是学校要根据国家重大需求做真科研，要凝练方向，做好全校统筹安排，打“组合拳”，形成更大的力量。二是要结合“一校一带”行动计划做真科研。大家认为，公共安全信息与装备集成技术中心的成果转化效果显著，模式值得推广。三是“电子信息+”体现了学校的重大机遇和发展方向。我们要整体谋划，究竟应该如何推进。四是要坚持方向，不动摇。只有坚持，才能真正出成果。比如，学校在基础研究方面持续支持，SCI一二区的论文实现较大增长。五是积极引导杰出人才融入学校发展。目前杰出人才在高水平论文方面贡献突出，还要引导他们与校内人才对接，在承担国家重大重点项目、实现成果转化等方面发挥更大的作用。六是做人才队伍的增量。围绕“一校一带”行动计划，引进一些技术推广、产业等方面的人才，与学校人才优势互补。另外，可抽调一些青年教师、研究生到政府部门调研或挂职，了解政府部门的运作和资源。七是对“一校一带”行动计划进行多维度的延伸，不仅在高新区、成都，还可以向广东等经济发达的省市推进，积极深入国民经济主战场。　　　

　　针对师资、人才培养、“双一流”建设，小组讨论后形成了以下几点看法：一是国字号人才同质化的问题。大家认为，首先要做好顶层设计，其次要加强与校内教授合作，引导国字号人才差异化发展，发挥最大的作用。二是人才培养的方向。人才培养是大学的中心工作、核心使命。2017年我们要做好教育部本科教学审核评估工作，全面分析本科教学人才工作，实现以评促建，以评促改。同时积极推动教学改革，要让学生在教学改革中有获得感，认可、肯定学校的教育。三是要把文化传承作为“双一流”建设非常重要的一环。文化传承创新是大学的基本职能之一，电子科大60年办学历史上有着独特而重要的文化沉淀。我们要把特有的“文化密码”继承发扬下去，推进建设世界一流大学。