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学校“新四会”文化周活动圆满落幕

文：王宏伟图：邝俊来源：新闻中心学生记者团时间：2017-06-04 8066

6月2日下午，电子科技大学“新四会”文化周闭幕式在清水河校区举行。闭幕式上总结了首届“新四会”文化周各项工作，对“新四会”能力提升计划实施过程中涌现出的优秀社团、优秀项目进行了表彰，聘任了“新四会”能力提升导师，并举行了电子科技大学学生领导力教育研究所授牌仪式。校长李言荣出席活动并讲话，校党委副书记申小蓉为优秀社团、项目代表颁奖，副校长曾勇为导师颁发聘书，并为学生领导力教育研究所授牌。

李言荣对过去一年来校内各单位和广大师生积极组织、积极参与各类“新四会”活动给予充分肯定，尤其感谢学工口和教务口各位的鼎力推动，并表示从提出“新四会”到现在的初步实践证明，将“新四会”能力提升作为领导力培养的抓手是正确的方向。李言荣认为，本科人才培养是学校办学水平的体现，是“双一流”大学建设进度的重要检验，毕业生的继续深造率和领导力的培养是本科人才培养的纲，也是精英人才培养的两条主线，抓住这个纲才能纲举目张，抓住这两条主线，其他工作都是围绕其身边的。长期以来，我们围绕第一条线做的工作比较多，容易认为深造率是硬指标，领导力是软指标，往往忽视了第二条线。只抓继续深造率或只抓领导力都不行，会给学生成长带来很大缺陷，所以两条线都要抓。提高继续深造率，学生就发展得快；抓好领导力培养，学生就走得远。李言荣举例说，我们的不少杰出校友都反映，成电学生存在的普遍缺点就是领导力不强，这让我们意识到提高学生领导力的重要性。一方面，当前电子信息产业快速发展，对人才的需求大、要求高，我们在这个行业的竞争力很强，需要成千上万成电培养的精英人才去引领、去创新创造，另一方面，我们的生源质量很好，学生本身也具有了这种潜质，成为精英人才是完全可能的。李言荣表示，抓领导力培养真正见效要一二十年，所以很容易让人抓抓停停，我们一定要有功成不必在我的决心，只要对培养学生有利就要下功夫常抓不懈，更是要早抓早有利，要在国内形成我校人才培养的新品牌、新名片。

申小蓉从为什么要抓领导力培养、为什么要以“新四会”为核心抓手、这一年所做的工作、下一步工作的推进等四个方面介绍了“新四会”能力培养工作开展情况。她指出，无论从国际、国家还是学校的角度来看，领导力的培养都十分重要。基于领导力的特质，学校提出了创新驱动型领导力发展模型，并以“新四会”能力为培养领导力的抓手。为了配套整个计划，学校从课程体系入手，开设了以《人类文明经典赏析》为代表的60门核心通识课程、48门文化精品讲座课程，邀请全球顶级名师来校做讲座，让领导力培养进入“第一课堂”。同时，学校在活动体系上设置了成电讲坛等精品活动，在项目体系上设置干部培训、挂职锻炼、社会实践、立人项目等各类项目，让学生“第二课堂”领导力培养落到实处。同时，学校打造了博约书屋等特色空间，建立了长征学院等特色基地和全国高校首个教育大数据一体化平台。这些举措为提升电子科大学生的领导力提供了有力支持。申小蓉表示，下一步学校将继续加强宣传，通过更多的方式让广大师生了解“新四会”、参与“新四会”，将“新四会”能力培养与思想政治教育相结合，与本科教学改革相结合，与校园文化建设相结合，总结经验，加强研究，为创新驱动型领导力发展模型找到依据，建立工科学校领导力培养的标准。希望广大师生积极参与，为学校培养一流人才做出贡献。

《人类文明经典赏析》课程组教师代表胡杰辉教授介绍了课程建设的情况。目前，整个课程组汇聚了老中青三代62名老师，队伍建设实现了跨部门、跨学院、跨学科、理工管文协调发展。课程自2016年11月正式开设以来，已经开出了167个小班，实现了2016级新生全覆盖，体现出了成电速度。这门课程是成电组建最快、规模最大、结构最为复杂的课程组，体现出了成电高度。学校将其定位为成电特色核心通识课程体系的一门必修课，课程将知识与技能相融合，依托经典，聚焦主题，“新四会”为魂，目标驱动，各学所需，让学生有进步，老师有提高。他表示，课程体现出的成电精神和成电速度为成电新生提供了一个发展“新四会”、培养领导力的平台。

格拉斯哥学院党总支副书记何琪蕾介绍了学院“新四会”工作的开展情况。格拉斯哥学院结合实际，以“英语新四会”撬动“国际范儿”领导力培养。一方面通过课内外联动，提升学生英语语言能力，另一方面加强输入，让学生通过多听、多读全面拓展知识储备，为输出打下坚实基础。同时，学院制定了“青年发展计划”，要求学生在六个维度中完成分级任务，并将完成情况与学院短期出国项目资助挂钩，让学生在学校“大餐”中“吃饱吃好”，通过品牌活动和学生管理渗透“新四会”，给学生“加餐”，让学生在“新四会”能力培养中不断成长。

社团联合会主席葛畅晗代表学生社团汇报了各社团“新四会”的建设成果。一年来，校团委、社团联合会积极响应学校号召，通过锤炼社团骨干的“新四会”能力，打造了一批“新四会”精品活动，形成“新四会”社团联盟，凝心聚力共助成电学子“新四会”能力的提升。“新四会社团联盟”的成立有效促进了各社团交流“新四会”活动开展、“新四会”理念传播等方面的经验，推动各类社团相互学习，共同进步。

校立人班同学孙艺文分享了参与“新四会”活动的感悟。她说，通过“立人听”“立人说”“立人辩”“立人读”“立人写”“立人行”等各类“新四会”项目锻炼，自己从最初上台讲话都会手抖、腿抖、声音抖的女生，成长为能够自信大方地站在舞台上表现自己的成电学子。

电工学院“EE演说家”活动学生代表王谭介绍了“EE演说家”活动的开展情况。电工学院利用早自习提供展现舞台、发掘每个人的潜力，让每一位学生走上讲台，以不同形式演绎一段段精彩演说，让每一位同学参与点评，促使同学们学会思考、凝练、表达、倾听，使学生的“新四会”能力得到很大的提升。

学生代表、校学生会主席卢浩宣读了“新四会”倡议书，就践行“新四会”向同学们发出了四点倡议：第一，有热度，全面参与，大胆尝试，积极投身于“新四会”能力提升的舞台中；第二，有广度，积极传播，辐射、带动、号召更多同学在“新四会”能力提升中受益；第三，有深度，重于实践，学以致用，发挥“新四会”能力提升的最大效用；第四，有高度，信念坚定，勤于修身，依托“新四会”能力提升成长为国家栋梁。

闭幕式上，英语协会等10个“新四会”优秀社团和人文经典读书会系列活动等7个“新四会”能力提升优秀项目获得表彰，政治与公共管理学院祝小宁教授等一批老师受聘为学校“新四会”能力提升导师。

闭幕式上还举行了电子科技大学学生领导力教育研究所授牌仪式。为进一步加强学生领导力研究，使学生领导力培养工作更加科学、专业、有特色，由学校国家大学生文化素质教育基地牵头，联合学校心理健康中心、大数据研究中心、计算机学院、经管学院、政管学院，组建了学生领导力教育研究所。研究所致力于面向世界，立足中国，聚焦高校，研究大学生领导力教育的理论、模型和培养途径，力争形成一批高水平研究成果，为中国大学生领导力教育工作提供战略规划、理论支持与实践指导。