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学校把大力推进本科精英人才培养计划列入“十三五”规划三大行动计划，提出“精英人才”重要的是要培养“听、说、读、写”的“新四会”能力。10月31日晚，致力于培养学生“新四会”能力和人文素养的核心通识课程《人类文明经典赏析》开课了。1200名大一新生，30人一班，尽情拥抱瑰丽丰富的学科内容，享受浓郁的人文氛围，感受这一展示自我才华的“舞台”……校党委副书记申小蓉、国家级教学名师祝小宁教授、国家大学生文化素质教育基地负责人等查看了课堂情况。
“村上春树写出了生活在后工业时代中的整个迷茫的一代。”王倩老师正在讲《<挪威的森林>赏析》。这部独具艺术魅力的世界名著吸引了许多“春树迷”，大家在分析文学作品中锻炼着自己的理解、表达等多种能力。胡腾老师讲授《启蒙：古典自然法经典选读》，语言风趣，又颇具理性思辨色彩。同学们跟随他领略霍布斯、洛克、孟德斯鸠、卢梭、博登海默的智慧。许文骊副教授的《遇见未知的自己》，让同学们阅读心理类、宗教类经典书籍，思考生命，探索自我。李滚副教授的《水清沙鸣草青青——中国艺术的精神》像一幅徐徐展开的中国山水画，让人体会美的享受……
《人类文明经典赏析》开课后，26位老师开出的40个教学班的精彩课程将陆续撩开神秘面纱。1200名大一新生还将尽情汲取精神食粮。相关课程还包括杨菁教授的《成都茶馆：民国时期国家与社会的权力角逐》，詹恂副教授的《帝国与传播——在世界文明史中来理解媒介》，锁利铭教授的《致敬改变世界的经济学家》……
同学们对这门课直呼过瘾，特别喜爱。生命学院大一学生赵亮说，他们在老师的指导下涉猎经典著作，感受到丰富有趣的人文课堂，还能淋漓尽致地表达、辩论、质疑，释放了自己的潜能。“真想拥有分身术，因为每门课都想听。”
申小蓉全程旁听了31日晚的两门课程。她对老师们的高水平讲解，同学们的热情参与表示充分肯定。她说，《人类文明经典赏析》的重要性体现在三个方面：一是“补课”，中学时期的过早分科，让同学们在学习人文知识，感受人文氛围方面有缺失。该课程就是为大家“补课”，补齐人文素质的“短板”。二是“训练”，同学们在课程的特色体系，训练“听、说、读、写”的能力，更好地与人互动，准确恰当的表达，在阅读中形成系统的认知，并通过论文写作进行逻辑梳理，形成独立的观点。三是启迪思想，培养情怀，增强人文素养，提高综合素质。同学们不只是学到知识，更是开阔眼界，启迪思想；通过倾听老师的讲解，阅读经典著作，体会大师理论的逻辑体系，积极思考未来的发展。
据介绍，该课程由国家大学生文化素质教育基地在教务处的指导、各学院的大力支持下开展建设。课程具有三大特色，即实行“小班教学全覆盖、教学团队青字号、教学形式全新型”的创新改革。
《人类文明经典赏析》课程教师队伍以青年教师为主，包括国家级教学名师祝小宁、大数据研究中心主任周涛等知名教授。他们具有人文情怀、具备深厚人文学术积累与功底、富有较强工作责任心、热爱本科课堂教学、教学效果优秀。课程的教学内容和形式体现了创新探索。在内容方面，既有文学人文类，也有当代文明类，覆盖面广。在教学形式上，学生们将大量阅读人类文明经典论著，进行观点展示与深度讨论，并完成较高水平的论文写作。小班教学也提升了课程的魅力。
据相关负责人介绍，《人类文明经典赏析》课程建设时间紧、任务重，但经过相关单位的积极参与和老师们的通力合作，组建了高水平教师团队，做好教学管理，学校为成电的莘莘学子送上了这场人文盛宴。下学期，学校还将开出120多个教学班，实现《人类文明经典赏析》这门课程对2016级大一新生的全覆盖。
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编辑：林坤 / 审核：罗莎 / 发布：林坤
